De Kronkelaar groep 3
 
(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)

De nieuwe woordtypen in kern 10 zijn:
woorden van één lettergreep die eindigen op -eeuw, -ieuw of -uw, zoals: leeuw, nieuw en duw;
woorden van één lettergreep die eindigen op vier medeklinkers, zoals: herfst en sterkst;
woorden van twee lettergrepen waarvan de eerste lettergreep een open lettergreep is, zoals: bomen;
woorden van twee lettergrepen die beginnen met twee of drie medeklinkers en waarvan de eerste lettergreep een open lettergreep is, zoals: knopen en strepen;
woorden van een of twee lettergrepen met in het midden van het woord -ng-, -nk-, -ch- of -aai-, -ooi-, -oei-, zoals: langzaam en zwaaien;
woorden van een of twee lettergrepen met in het midden van het woord -eeuw-, -ieuw- of -uw-, zoals: leeuwen en

(Advertentie voor leraar of ouder)
Fahd is bezig met een film over de vier verschillende seizoenen van een jaar.
Hoe groeien de planten en de bomen en wat is er nodig om te groeien? Erik zaait zaadjes voor nieuwe planten.
Als een pan water kookt zie je damp boven de pan. In die damp zitten allemaal kleine waterdruppeltjes. Een wolk bestaat ook uit allemaal kleine waterdruppeltjes.
(Advertentie voor leraar of ouder)
Planten groeien recht naar boven in de richting van het licht. Ook als je een plantje op z’n zij legt.
Het regent buiten en Erik heeft lekkage.
Hoe ontstaat regen en wat zijn wolken? We zien diverse vormen van neerslag. En zelf regen meten, hoe doe je dat?
Water dat warm wordt verdampt en stijgt op. Voor één regendruppel zijn miljoenen kleine waterdruppeltjes nodig. Regen is een vorm van neerslag, net als sneeuw en hagel.
(Advertentie voor leraar of ouder)
Als het geregend heeft, moet de regen ook ergens naar toe. De natuur heeft het zo geregeld dat de regen via de zeeën en rivieren door de zon weer verdampt wordt.
Welke kleuren zitten er allemaal in het licht? De kinderen ontdekken dit door proefjes te doen. De regenboog zie je als de zon schijnt tijdens een regenbui.
Er zijn verschillende soorten grond, zoals tuingrond, klei en zand. Kinderen boren in de grond en bekijken de verschillende grondlagen.
Over koud en warm weer. Hoe meet je de temperatuur? Wat gebeurt er met water als de temperatuur daalt ?
Wat is wind precies?
Wat is wind precies?
Waar komt de wind vandaan? Hoe kun je zelf wind meten?
Het onweert. Raaf is bang. Erik schrikt ook van het onweer. Kinderen ontdekken dat onweer te maken heeft met elektriciteit en dat elektrische stroom gevaarlijk kan zijn.
Wat is onweer? Waarom zie je eerst een flits en hoor je daarna de donder? Aan de hand van enkele proefjes komt Carlijn meer te weten over elektrische ontladingen.
Lichtflitsen in de lucht gevolgd door enorm lawaai. Hoe ontstaan donder en bliksem?

Alle kilometers van de hele klas optellen en per week noteren. Op deze manier zien kinderen ook hun gezamenlijke vorderingen. Door er een groepsbeloning aan te koppelen (bijvoorbeeld extra buitenspelen, een spel kiezen tijdens de gymles of tien minuten vrije tijd) stimuleer je de hele groep om goed te presteren.

Kern 10 gaat over wat er in de natuur gebeurt of kan gebeuren. De kinderen horen bijvoorbeeld dingen over weersomstandigheden en het landschap

Erik kijkt geboeid naar een natuurfilm over olifanten, maar als de tv uitvalt, gaan hij en Raaf in de stad zelf een natuurfilm maken over de 'wilde dieren'.
Wilde dieren houden niet zo van mensen: ze zijn bang dat ze hen misschien kwaad willen doen, dus rennen ze gauw weg als ze mensen zien.
Om ons heen zien we allemaal bloemen. Waarom hebben planten eigenlijk bloemen?
De meeste planten groeien uit zaad.
Op zoek naar nieuwe zaden loopt Carlijn door het bos en vertelt van alles over de zaden die in de natuur voorkomen.
Carlijn baalt dat er geen blaadjes aan de bomen zitten. De boswachter legt uit dat de nieuwe blaadjes al in de knoppen zitten.
Hoe zijn de duinen ontstaan en wat is de functie van helmgras? In de duinen leven allerlei soorten planten en dieren. Kinderen brengen een bezoek aan een meeuwenkolonie.
Raaf en Fahd willen op het strand zandkastelen bouwen, maar als Raaf hoort dat zonder de duinen ons land overstroomt durft hij niet meer.
(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)